REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN
a. Lampiran 1 C
Nama : ………………………………………............................ (1)
N I P : ………………………………………............................ (2)
Tempat/Tanggal Lahir : …………………………………/.…............................ (3)
Pangkat/Jabatan/Golongan : ………………………………………............................ (4)
TMT sebagai guru : ………………………………………............................ (5)
Masa Kerja : ……........ Tahun ....…..Bulan (6)
Jenis Kelamin : L / P (7)
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : ………………………………………............................ (8)
Program Keahlian yang diampu : ………………………………………............................ (9)
b. Nama Instansi/Sekolah : ………………………………………........................... (10)
Telp / Fax : ………………………………………........................... (11)
Kelurahan : ………………………………………........................... (12)
Kecamatan : ………………………………………........................... (13)
Kabupaten/kota : ………………………………………........................... (14)
Provinsi : ……………………………………….......................... (15)
| Periode penilaian (16) ……………………….......... sampai …………………….......... (tanggal, bulan, tahun) (tanggal, bulan, tahun) | Formatif | (17) | Tahun (20) …………….. |
| Sumatif | (18) | ||
| Kemajuan | (19) |
| NO | K O M P E T E N S I | NILAI *) | ||
|
| ||||
| 1. | Menguasai karakteristik peserta didik | | ||
| 2. | Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik | | ||
| 3. | Pengembangan kurikulum | | ||
| 4. | Kegiatan pembelajaran yang mendidik | | ||
| 5. | Pengembangan potensi peserta didik | | ||
| 6. | Komunikasi dengan peserta didik | | ||
| 7. | Penilaian dan evaluasi | | ||
| B. Kepribadian | ||||
| 8. | Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional | (21) | ||
| 9. | Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan | | ||
| 10. | Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru | | ||
| C. Sosial | ||||
| 11. | Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif | | ||
| 12. | Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat | | ||
| D. Profesional | ||||
| 13. | Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu | | ||
| 14. | Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif | | ||
| Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) | (22) | |||
*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4
| | ………………………………….., ………………..(23) |
| Guru yang Dinilai Penilai Kepala Sekolah (.......................(24)) (.......................(25)) (.........................(26) | |
