Posted on 14 Februari 2013 by Kak Ichsan
Berdasarkan Permennegpan dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 yang dimaksud dengan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya.
PKB merupakan salah satu komponen pada unsur utamayang kegiatannya diberikan angka kredit. Sedangkan, unsur utama yang lain, sebagaimana dijelaskan pada bab V pasal 11, adalah: (a) Pendidikan dan (b) Pembelajaran / Bimbingan
Unsur kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) terdiri dari tiga macam kegiatan, yaitu:
- Pengembangan Diri
- Publikasi Ilmiah
- Karya Inovatif
Rincian macam kegiatan PKB dan jenis-jenisnya sebagai berikut.
Pengembangan Diri
| 1. Mengikuti Diklat Fungsional | ||
| 2. Melaksanakan Kegiatan Kolektif Guru | ||
| a.
b.
c.
| Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok/ musyawarah kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran
Kegiatan ilmiah, seperti seminar, koloqium, diskusi panel atau bentuk pertemuan ilmiah yang lain.
Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru(KKG/MGMP)
| |
Publikasi Ilmiah
1. Presentasi pada Forum Ilmiah
| a. Pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah. b. Pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah. |
2. Publikasi Ilmiah Berupa Hasil Penelitian atau Gagasan Ilmu Bidang Pendidikan Formal
| a. Laporan hasil penelitian | ||
| 1) buku yang diterbitkan ber ISBN dan diedarkan secara nasional atau ada pengakuan dari BSNP
2) tulisan (artikel ilmiah) yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional yang terakreditasi
3) tulisan (artikel ilmiah) yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat provinsi
4) tulisan (artikel ilmiah) yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat kabupaten/kota
5) makalah hasil penelitian dan telah diseminarkan di sekolah/madrasah penulis
| ||
| b. Tinjauan ilmiah | ||
| Tinjauan Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran | ||
| c. Tulisan Ilmiah Populer | ||
| 1) Artikel ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikan dimuat di media massa tingkat nasional.
2) Artikel ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikan dimuat di media massa tingkat provinsi.
| ||
| d. Artikel Ilmiah dalam Bidang Pendidikan | ||
| 1) Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikan dimuat di jurnal tingkat nasional terakreditasi
2) Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikan di muat di jurnal tingkat nasional tidak terakreditasi atau tingkat provinsi terakreditasi
3) Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikan dimuat di jurnal tingkat provinsi tidak terakreditasi atau tingkat lokal (kabupaten/kota/sekolah/madrasah)
| ||
3. Publikasi Buku Teks Pelajaran, Buku Pengayaan, dan/atau Pedoman Guru
| a. Buku Pelajaran | ||
| 1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP
2) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN
3) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit tetapi belum ber –ISBN
| ||
| b. Modul/Diktat Pembelajaran per Semester | ||
| 1) Modul dan diktat yang digunakan di tingkat provinsi
2) Modul dan diktat yang digunakan di tingkat kota/kabupaten
3) Modul dan diktat yang digunakan di sekolah/madrasah
| ||
|
c. Buku dalam Bidang Pendidikan
| ||
| 1) Buku dalam bidang pendidikan yang dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN
2) Buku dalam bidang pendidikan yang dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN
| ||
|
d. Karya Terjemahan
e. Buku Pedoman Guru
| ||
Karya Inovatif
| 1. Menemukan Teknologi Tepat Guna (Karya Sains/Teknologi) 2. Menemukan/Menciptakan Karya Seni | |
| |
| 3. Membuat/Memodifikasi Alalt Pelajaran/Peraga/Praktikum | |
| |
| 4. Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal, dan Sejenisnya | |
| |
Angka Kredit PKB
Besaran angka kredit setiap unsur dari tiga kegiatan utama PKB dapat dilihat di sini
| Part of a series on the | ||||||||||||||||||||
| History of Indonesia | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
 | ||||||||||||||||||||
| Prehistory | ||||||||||||||||||||
| Early kingdoms | ||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||
| Rise of Muslim states | ||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||
| European colonisation | ||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||
| Emergence of Indonesia | ||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||
| Independence | ||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||
| Timeline | ||||||||||||||||||||
 Indonesia portal | ||||||||||||||||||||
http://www.republika.co.id/berita/video/bincang-tokoh/13/02/13/mi5fvg-indonesia-pintu-gerbang-paling-timur-umat-islam
Langganan:
Postingan (Atom)
